幼小衔接:孩子上的蒙台梭利幼儿园,能不能适应传统小学?|亚博网址

本文摘要:目前蒙台梭利幼稚园在中国已经是蓬勃发展,许多 父母都自由选择将孩子送至蒙台梭利幼稚园就读,殊不知,蒙台梭利中小学,则罕见。

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目前蒙台梭利幼稚园在中国已经是蓬勃发展,许多 父母都自由选择将孩子送至蒙台梭利幼稚园就读,殊不知,蒙台梭利中小学,则罕见。难道说很多人连听得都真不知道吧。就算是身旁有这一选择项的,由于中国应试教育的不会有,一般父母也难以「洒脱地」把自己的孩子送过来去蒙台梭利中小学。

因此,针对父母而言,这个问题看起来至关重要:我的孩子上蒙台梭利幼稚园之后,还能没法适应能力传统式中小学?再作讲到回答:能。蒙台梭利幼儿园毕业的孩子,上中小学后自学紧跟?它是大家对蒙台梭利深达的误会之一。不明就里的人,强调蒙台梭利尊崇给孩子权利和幸福快乐,那么就一定是学无法哪些科学知识的。那是由于她们搞不懂,自学和幸福快乐,这二者一点也不矛盾。

实际上,蒙台梭利在「自学科学知识」这一件事儿上,是具有辗压式的优点的。大家来想起在蒙台梭利幼稚园,孩子们都能来教什么科学知识数学课层面,孩子能保证四位数的乘除法,这之中还包含非常复杂的「宽加法」,也就是除数至少是二位数,比如3756÷205=?孩子还不容易自学成绩,仅次的数能了解到一百万,想起一下,曾经的我们是中小学几年级才刚开始自学这种「科学知识」?上百万箱語言层面,大家帮助孩子进行权利文艺创作,对句子成分进行剖析,科学研究词的作用,阅读者剖析,认字量就更为别说了。看到这儿,不明就里的人又不容易讲到,这种科学知识那么落伍,孩子的自学工作压力一定非常大,一点也不幸福快乐。

不学科学知识敢,科学知识过度「落伍」也敢。感慨……大家到底要别人如何嘛?客观事实是,蒙台梭利获得的这种「科学知识」并不是落伍,只是对于此事了孩子发展趋势的本质市场的需求。

大家认可孩子的兴趣爱好,允许她们自我约束自由选择自学的內容。蒙台梭利方式的合理性(比如数学课的从确立到抽象概念标准),保证 了「追随孩子」会沦落一句空谈。

因而,针对孩子而言,这种「落伍的科学知识」,学一起并不费劲。没权利了,该怎么办?蒙台梭利幼稚园的孩子,毕业之后一般来说必须在科学知识上领跑同年龄人。那样的领跑,让她们必须空出活力,去适应能力小学生活的别的层面。

例如你很有可能会忧虑,在蒙台梭利自然环境中,孩子必须权利地跑来跑去。可是上传统式中小学,他务必躺在同样的方向上,一节课有40分钟,他能跪得寄住吗?在蒙台梭利自然环境中,孩子要想保证做什么工作,全是自身自由选择。可是上传统式中小学,居然有一个称为「课程安排」的物品来对他说大伙儿如今该保证什么了。

孩子必须讲解这一点吗?蒙台梭利之中有一个最重要基础理论,称为「人们的四大发展趋势环节」。在其中第一阶段为0-六岁,第二阶段为6-十二岁。

换句话说,六岁上下,是一个关键节点。越过这一道儿,孩子的思维模式、做事方法,都和六岁以前有巨大的差别。这也表明了为何中小学的入学年龄是六岁。

上中小学后,孩子不具有更为强悍的注意力训练。40分钟一节课,并不是难题。上中小学后,孩子不具有更为强悍的自身控制力。

他自然会在上课的时候突然地铁站一起,跑来跑去,孩子具有更为强悍的社会意识。他不容易快速寻找,在自身的新院校,放学后就需要躺在自身的方向上,它是一种约定成俗。

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渴望被社会发展听取意见的他,不容易自愿地拒不接受这一之誓。而蒙台梭利自然环境又恰好必须对孩子的注意力训练、自身控制力、社会意识的发展趋势,获得非常好的抵制。

从这一视角看来,蒙台梭利孩子不仅是必须适应能力传统式中小学,乃至还相比传统式幼稚园的孩子适应能力得更优。这听得一起很宣扬判断力吧,可是事儿便是那么难以置信。保证自身的主人家你儿时念书的情况下,教师的口头语有什么?确信在其中一定有那样一句:“你念书并不是为了孩子,并不是为你父母,只是为你自身!”听得了这句话,你抱头痛哭,遍地投到,追悔莫及。

随后第二天就把这一件事儿岂得一干二净,该干什么还干什么。教师这句话的大道理究竟,自学自然是为了更好地自身。但是许多 事儿,并不是明白事理就能解决困难的。要解决困难,务必一些必须认清生命的危害,蒙台梭利,便是这类必须在生命上危害孩子的教育理念。

大家还得讲到回到「权利」。在蒙台梭利自然环境中,大家尽可能地给孩子获得权利。这在其中就还包含自由选择工作中的权利、自学的权利。

自学的內容,并不是大家硬塞给孩子的,只是孩子历经逻辑思维后,自身自由选择的。在自由选择的全过程中,孩子逐渐积累起「我想给自己的自由选择部门管理」的好点子。她们告知,工作中就是我自身的,自学也就是我自身的事儿。

教师能够帮助我,但没法帮穷。这也就是蒙台梭利的那句经典语句:“帮助我,让自己保证。”Help me to do it myself.带著那样的主人翁精神摆脱中小学,孩子在心灵深处必须讲解,自学,是自身的义务。

那样的孩子,都不务必父母每晚固守着他写成工作。终身感人至深的幸福快乐历经;蒙台梭利少年儿童到底能没法适应能力传统式中小学?这只不过一个很实际的难题,也是每一个蒙台梭利父母都绕道出不来的难题。

但是提到这儿,我确实回答早就很不言而喻了。解决困难了这个问题,大家再作来聊一聊别的的。

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曾一度大家对儿童时期的了解,是强调孩子还小,什么都不懂,她们都不务必不明白哪些。如今大家告知,少年儿童初期的日常生活历经,不容易危害到她们将来的全部人生道路。在蒙台梭利幼稚园,孩子独立国家又激情。

当他长大以后,也就很有可能沦落一个独立国家又激情的人。在蒙台梭利幼稚园,孩子权利,没遭受过多的管束。当他长大以后,也就很有可能沦落一个权利有主见的人。

在蒙台梭利幼稚园,孩子是幸福的。当他长大以后,也就很有可能沦落一个幸福的女人。在蒙台梭利幼稚园日常生活的每一天,孩子都会权利地自由选择自身努力做到的事儿,他渴望挑战自己,也享受挑戰成功后所享受到的愉悦。

这一切,在很多年后回忆起来,都是会是人生道路中最幸福快乐的一段回忆。

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